программа  «Супер-счёт»

   Важную роль в формировании универсальных учебных действий играет обучение школьников навыкам рациональных вычислений. Ни у кого не вызывает сомнения, что, развитие умения рациональных вычислений и преобразований, а также развитие навыков решения простейших задач "в уме" - важнейший элемент математической подготовки учащихся. Важность и необходимость таких упражнений доказывать не приходиться. Значение их велико в формировании вычислительных навыков, и совершенствовании знаний по нумерации, и в развитии личностных качеств ребёнка. Создание определённой системы закрепления и повторения изученного материала даёт учащимся возможность усвоения знаний на уровне автоматического навыка.

   Знание упрощённых приёмов устных вычислений остаётся необходимым даже при полной механизации всех наиболее трудоёмких вычислительных процессов. Устные вычисления дают возможность не только быстро производить расчёты в уме, но и контролировать, оценивать, находить и исправлять ошибки. Очевидно, что приёмы рационального счёта являются необходимым элементом вычислительной культуры в жизни каждого человека, прежде всего силу своей практической значимости, а обучающимся она необходима практически на каждом уроке. Вычислительная культура является фундаментом изучения математики и других учебных дисциплин, т. к. кроме того, что вычисления активизируют память, внимание, помогают рационально организовать деятельность и существенно влияют на развитие человека. В повседневной жизни, на учебных занятиях, когда ценится каждая минута, очень важно быстро и рационально провести устные и письменные вычисления, не допустив при этом ошибок и не используя при этом никаких дополнительных вычислительных средств.

   Главная задача учителя – не только сохранить вычислительные навыки, но и научить применять нестандартные приёмы устного счёта, которые позволили бы значительно сократить время работы над заданием. Залогом усвоения прочных математических знаний, однозначно, является формирование прочных вычислительных навыков, успех в изучении математики зависит от своевременного прочного усвоения математических фактов и способов действия.

   Новизна данной программы проявляется в том, что большинство способов устного счёта, которые в  неё включены, не изучаются по школьной программе, также необходимо отметить, что имеющиеся программы по освоению этих умений содержат отдельные приёмы устного счёта, без основательного изучения разработанной системы Якова Трахтенберга, что является отличительной особенностью программы «Супер-счёт», а также данная практика поможет учащимся успешно овладеть не только общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

   Занятия по программе ведёт Павловская Марина Юрьевна, педагог дополнительного образования. 

   Содержание занятий по программе «Супер-счёт» представляет собой систему работы по формированию навыков оперирования числами и выражениями на основе определений, правил и свойств. Кроме этого занятия объединения содействуют организации целенаправленной работы по развитию математических способностей школьников на основе полученных вычислительных навыков.

   Виды занятий: лекции, практические занятия, круглые столы, деловые и ролевые игры, тренинги, выездные тематические занятия, выполнение самостоятельной работы, соревнования, видеоконференции, видео-консультирование, веб – занятия и другие виды учебных занятий и учебных работ.